大学为师，传道授业
大学之大，不在大楼，而在大师。颜老师认为，他首先是一个老师，其次才是一个研究者。传道、授业、解惑是为师之道也，教师对教学的看法和态度对学生往往产生极大的影响。
颜老师推崇西方国家提倡的启发式教学。“大学，应该是一个人思想发展与成熟的地方，而不是局限于技术学习。启发式教学能极大限度地调动学生的主观能动性，拓展学生的思维和眼界，提高同学们独立解决问题的能力。”此外，颜老师补充道，对于不同类型的课程需要不同的授课方式。老师可以是引导者，也是传授者。上课时，他总是全身心地投入，引导学生们进入一个广阔的西方文明世界。他最喜欢引用的一句话是林语堂先生的“两脚踩东西文化，一心作宇宙文章”。他对教学工作的认真负责，使他赢得了一大批学生的爱戴。
出国求学，成就梦想
颜老师1983年考入原杭州大学外语系主修英语专业，1988年考上北京外交学院英语专业研究生，师从我国著名的英语专家、《汉英词典》主编吴景荣教授。
在多年的英语学习中，他一直秉承这样一种观点：只有真正到了西方国家，融入西方社会，更好地了解和体会当地文化和历史，语言的学习才会真正得到进步，并且发挥作用。
20世纪90年代，中国人普遍对西方有了新的认识，西方的文化、政治，特别是工业革命以来飞速发展的经济让人们看到了西方的进步与强大；加上政府的政策支持，中国掀起了出国热。颜老师出国的决心也尤为坚定。从1990年开始在中央财经大学任教，到1997年留学美国常春藤盟校之一的布朗大学，整整七年时间，他一直坚持出国留学的梦想。
1999年他从布朗大学硕士毕业之后，继续在加拿大多伦多大学深造，于2004年毕业获得宗教学博士学位。随后，赴博兹瓦纳大学任世界宗教讲师，一年后获得美国霍普大学准终身教授教职。颜老师对此番经历幽默地总结道：“我属马，就喜欢到处跑。”纸上得来终觉浅，所以“跑”这件事定要躬亲而为。
“不同的环境，或者说不同的文化积淀可以给我们提供新的视野和思路，去思考与探索。这样，思想得到解放，思维得到发散。”他热情鼓励同学们有机会多跑多看，最好能走出去。
心怀感恩，回归宁静
谈到家庭对自己的影响时，颜老师特别提到了自己的母亲。他对母亲始终心怀感恩，“我的母亲没有上过学，但坚持让她的孩子们都上学。是母亲的前瞻意识，成就了今天的我。”
感恩的心，对于颜老师而言，尤为简单而质朴，譬如雨夜里的一把伞，寒冬里的一杯暖茶。它不仅是对父母兄弟，对亲朋好友，也对那些生命中擦肩而过的陌生人。他谈到一次雨天打车的经历。那天雨下得很大，他本来打算从学校出发，坐公交车去参加一个同学会,看到那雨也不禁退却了。这时,有一辆轿车停在他面前,车里的人问他浙江财经学院怎么走。他给他们指了路,他们也乐意顺路载他去公交车站。
“学会感恩，便是学会了一种包容的生活态度，当你对世界万物，对周边所有的人都心存感激之时，你自己便可以消除内心所有的积怨与不满，你眼里的世界也没有了尘埃，只剩下安宁而纯净的感恩与快乐。”说这些话的时候，颜老师舒展眉目，眼里含着笑意。是的，在中西方宗教文化中，都提倡这样一种感恩的情怀，感谢天地，感激生命，感恩让生命有了更多包容与期待,当“追名逐利”成为这个光速运转的社会的副产品，一颗善于感恩的心，或许能让我们挣脱浮躁，回归宁静。
发现世界，融汇中外
在颜老师一心出国的7年间，他参与了对他而言意义深远的中国道教学院的英语教学工作。一方面，他对充满东方智慧的天人合一的道家思想产生了浓厚的兴趣；另一方面他结识了不少国际友人，了解了西方文化。从早期道家文化中，他用西方思维找到了对如何实现和谐人生、和谐社会的一种重要启示：“we are as one when we together join the cosmic dance.”《世界和谐，从心开始》一文就阐释了颜教授依据西方心理学对《道德经》所倡导的世界观所进行的分析。
中西文化在他心中融会贯通，他更希望通过自己的力量传递中西文明的火炬。颜老师表示，在杭师大的校园中，他将组建一个加拿大研究中心，邀请相关方面的优秀老师加盟，一起研究西方国家的经济、政治、文化等，建立师大西方国家研究中心的典范，寻求共同进步。
用感恩的心态看待人生，用包容的眼光展望文明，学习中外的学术和思想，更好地了解我们所处的世界，更好地认识我们自身，从而完善自我，改善世界，是颜老师不变的的追求。
