朝日新闻：日本文部省的支援策略 [复制链接]

文部科学省昨天重新定义单词：性少数者，包括同性恋、两性恋、也包括恋动物、恋玩偶。目的从学校教育的角度加大对性少数者的支援。

研究表明：
性少数者，容易成为学校中被歧视的对象，从减少自殺角度，需要専門家和支援组织早期应援。
性少数者孩子，「自我肯定感降低」「隐藏同性恋的隐形圧力感强」也是「逃学、自傷行為、自殺念头」根源。

希望教職員「熟悉用語和分類，发现忧伤焦虑者和不安態度」。
学校设置人権教育的指導計画，召开校内研修和職員会議。
（二階堂友紀）

这也是关注弱势群体，体现人文关怀之普世价值观。

性少数者-----性取向少数者

盲人---视觉障碍者
聋者---听觉障碍者
哑巴---语言障碍者
傻子---失聪者，智力障碍者

图片:捕获.JPG