论坛风格切换切换到宽版
  • 699阅读
  • 3回复

费斯汀格法则 [复制链接]

上一主题 下一主题
 

发帖
8110
铜币
18042
威望
2137
贡献值
2182
只看楼主 倒序阅读 使用道具 0楼 发表于: 2016-03-03
     “蝴蝶效应”颇为熟悉,近日看了“费斯汀格法则”,觉得与之相似。推荐本文与宗亲共赏,愿大家培养正能量,享受美好生活。

评价一下你浏览此帖子的感受

精彩

感动

搞笑

开心

愤怒

无聊

灌水
蒲门——散人

发帖
8110
铜币
18042
威望
2137
贡献值
2182
只看该作者 1楼 发表于: 2016-03-03
       美国社会心理学家费斯汀格(Festinger),有个出名法则,即被人们称为的“费斯汀格法则”:生活中的10%是由发生在你身上的事情组成,而另外的90%则是由你对所发生的事情如何反应所决定。换言之,生活中有10%的事情是我们无法掌控的,而另外的90%却是我们能掌控的。
       费斯汀格在书中举了一个例子。卡斯丁早上起床后洗漱时,随手将自己高档手表放在洗漱台边,妻子怕被水淋湿了,就随手拿过去放在餐桌上。儿子起床后到餐桌上拿面包时,不小心将手表碰到地上摔坏了。
卡斯丁疼爱手表,就照儿子的屁股揍了一顿。然后黑着脸骂了妻子一通。妻子不服气,说是怕水把手表打湿。卡斯丁说他的手表是防水的。于是二人猛烈地斗嘴起来。一气之下卡斯丁早餐也没有吃,直接开车去了公司,快到公司时突然记起忘了拿公文包,又立刻转回家。
        可是家中没人,妻子上班去了,儿子上学去了,卡斯丁钥匙留在公文包里,他进不了门,只好打电话妻子要钥匙。妻子慌慌张张地往家赶时,撞翻了路边水果摊,摊主拉住她不让她走,要她赔偿,她不得不赔了一笔钱才摆脱。
       待门打开拿到公文包后,卡斯丁已迟到了15分钟,挨了上司一顿严厉批评,卡斯丁的心情坏到了极点。下班前又因一件小事,跟同事吵了一架。妻子也因早退被扣除当月全勤奖,儿子这天参加棒球赛,原本夺冠有望,却因心情不好发挥不佳,第一局就被淘汰了。
       在这个事例中,手表摔坏是其中的10%。后面一系列事情就是另外的90%。都是由于当事人没有很好地掌控那90%,才导致了这一天成为“闹心的一天”。试想,卡斯丁在那10%产生后,假如换一种反应。
       比如,他抚慰儿子:“不要紧,儿子,手表摔坏了没事,我拿去修修就好了。”这样儿子高兴,妻子也高兴,他本身心情也好,那么随后的一切就不会发生了。可见,你控制不了前面的10%,但完全可以通过你的心态与行为决定剩余的90%。

       在现实生活中,常听人抱怨:我怎样就这么不走运呢,每天总有一些倒霉的事缠着我,怎样就不让我消停一下有个好心情呢,谁能帮帮我?

       这都是一个心态问题。其实能帮助自己的不是他人,而是自己。倘若了解并能熟练运用“费斯汀格法则”处事,一切问题就迎刃而解了。

蒲门——散人
离线府笑颜开

发帖
1052
铜币
1738
威望
332
贡献值
332
只看该作者 2楼 发表于: 2016-03-03
洗漱——手表——餐桌——面包——公文包——钥匙——水果摊——棒球

发帖
8110
铜币
18042
威望
2137
贡献值
2182
只看该作者 3楼 发表于: 2016-04-21
                          教育是植入骨髓的高贵                      
                                             作者  六六    

        经常看到朋友圈里家长给小朋友拉票,诸如学校活动评比,幼儿朗诵比赛,班级厨艺比拼等。家长会明确指定票投哪里,如果是多选,便要求把其余票给目前得票数最少的以免引发竞争关系。

这个问题是我弟媳妇开头的,她热衷于各种参赛投票,我刚开始出于情面,帮忙宣传拉票一下,当我发现因为粉丝的力量和朋友圈交友的广泛,我有可能改变这次比赛公平的结果的时候,我开始思考。

到我自己儿子的时候,我就不参与了。

我曾经跟儿子一起观赏过他们学校的画展,说实话,在一群卓越而有天分的孩子面前,我儿子的画毫无任何优势可言。我觉得他画得好,只因他是我的孩子,从公正客观的角度,我做不出让我的朋友们帮着一起爱我或者间接害我的小孩。

我换了另一种方式与儿子交流。我问他,你觉得你画得好吗?他点头。我说,除了你以外,还有谁画得好?他会选出二三幅。大众的审美标准基本趋同,优秀是显而易见的。我和儿子一起欣赏他人的作品,儿子会忍不住赞美别人画得如此美丽,然后感叹自己没有这么高的水平。我跟他说:“学会欣赏、仰慕和赞美,也是美德。拥有好的德行的人,即使没有什么特长也会被大家喜欢接受。”

任何一次比赛,其目的就是选拔优秀。我们不可能在人生里每一场比赛都胜出。而且即使胜出了,如果你不是乔丹,你不是马友友,你不是毕加索,你依旧只是流星划过天空。我们看过的比赛多了,我甚至记不住球星脸与名字的对应,但我却记住一个伟大的画面,一个骑手在一路领先的情况下,离终点不远处,车胎爆了,他扛起他的自行车向前飞奔,身后,第二名默默慢行跟随,绝不超越,最终,二人携手越过终点。这大约是我见过最美的比赛画面。除了更高更快更强,我们还有终极目标,那就是发现人性的光辉。金牌易得而一生知己难求。

教育,不是年年一百分最终进入哈佛,教育不是每次都不会发生错误,教育不是让你成为全省状元,教育是植入骨髓的高贵,是危急时刻的镇定,是对社会乃至人类的关怀。这些,不是文凭或者技巧可以替代的。

我们把十二年基础教育,太多的时间和精力花在了术的精深上,而忽略了道的广博。

我们是成年人,相当一部分是有成就有影响力的成年人。我们呈现在孩子眼里的样子,就是这个世界现在的样子。我们渴望公平美好正义,却带领孩子做着抄小道拼社会关系走后门的事情,你觉得他们会实现我们渴望见到的美丽世界吗?你让那些没有社会关系、凭自己努力的孩子如何面对这残酷的不留一点希望的社会?他们会擦干眼泪,相信这个社会原本就是丛林,到处都是陷阱,只要有机会,就不遗余力厚黑。

我们就这样一代一代远离梦想。

我曾经跟一个母亲探讨过这个话题。她说,可是,别的家长都是这么做的。

我说,是的。但是我不做。我不能改变别人影响他们的孩子,但我想让我的孩子成为大格局有理想和信念的人。我于是就要为之努力。

不要让世俗拉低了孩子的品格,和而不群才是我们的方向。

我们不能保证孩子未来伟大,但通过正确的教导,至少让他们远离渺小。

蒲门——散人
快速回复
限100 字节
批量上传需要先选择文件,再选择上传
 
上一个 下一个