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中国圣母——颜徵在 [复制链接]

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离线颜开
 

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中国圣母——颜徵在


 



    颜徵(zheng )在,一位伟大的母亲,她养育了中国历史文化巨人——孔子。颜徵在,圣人之母,圣母也
    孔子(公元前551—前479年)的祖先,是宋国(国都在今河南商丘)贵族,源出于殷商王族,为子姓。六世祖孔父嘉避难奔鲁,定居在鲁国昌平乡陬邑(今山东曲阜东南)。孔子生父叔梁纥,是孔父嘉的五代孙,“以勇力闻于诸侯”,荣立过两次战功,但一直未得到升迁,终身为武士(贵族中最低的身分),做陬邑大夫。他先娶施氏,生女九人,没有儿子。后娶妾生了一个叫伯尼(又名孟皮)的儿子,但伯尼有足病,是个跛子。叔梁纥对此不满,认为有失体面,希望有个像样的儿子继承自己,于是叔梁纥向颜氏求婚。当时颜襄有三女,长、次均不愿嫁,三女颜徵在便嫁给了叔梁纥,。鲁襄公二十二年(公元前551年)夏历八月二十七日生下儿子孔丘。孔子三岁时,父叔梁纥病逝,丢下了孤儿寡母。孔父去世后,母亲颜征在将孔子带回娘家抚养,颜姓时为曲阜大姓,征在父亲颜襄是当时非常有才学的人,从此就承担起孔子的启蒙教育。
    颜征在勤劳贤惠,教子有方,孔子从小在母亲和外公教育熏陶下,六七岁为儿嬉戏时,就知“陈俎豆,设礼容”,“十五而志于学,”从幼年便养成了困知勉行,不耻下问,谦恭知礼,处世深沉的好品行。由于生活的操劳,以及带着年青寡妇的沉重心情,颜征在三十多岁便与世长辞了。孔子在慈母去世时,年不过十六七岁,困苦的境遇更激励他奋发向上,他一面独立谋生,从洗衣、做饭、种菜挑担、推车,到为人放牛牧羊,为有婚丧嫁娶办喜事的人家做吹鼓手,一面刻苦自学。春秋末年,社会崇尚礼、乐、射、御、书、数六项基本技能,这是一个人想参与贵族政治并取得一定地位的前提。孔子以“食无求饱,居无求安”的顽强精神学通了六艺,并运用自如。
    母亲颜征在的辛劳抚养和教育,为孔子后来的成长打下了良好的基础。他三十而立,学识渊博,也有宏大的治国安民的抱负,但总是难于为各诸侯国国君所常用。故曾三次退而从事教育,他殚精竭思地整理古代文献和教授生徒,弟子总数达三千人之多,其中身通“六艺”者七十二人。在这七十二人中颜姓子弟——“仲尼母族”,即颜征在本家人——便有八人,即颜无繇(字路)、颜回(字子渊)、颜幸(字子柳)、颜高(字子骄)、颜祖(字襄)、颜之仆(字叔并)、颜哙(字子声)、颜何(字冉)。由此亦可知春秋时颜氏之精儒学。
    “孟母三迁”和“断机教子”的故事流传了两千多年,在某种意义上至今仍在昭示着凡愿子女成才的父母亲。孟子(约公元前372一前289年)生于春秋战国社会大变动时期,幼年丧父,家境贫困。孟子的母亲为了让儿子有个好的学习环境,曾三迁其居住地;儿子年幼求学表现松劲,为了激励儿子勤学,孟母决然以刀断织。在孟母的严格要求下,孟子后来勤学不息,遂成天下名儒,在儒家中的地位仅次于孔子,称为亚圣。孟母教子的故事很动人。可惜孔母教子的具体事例历史没有记载下来。
    父母是子女的第一老师,古今皆然,一个人在一生中,受父母的影响往往是最大、最持久的,父母的一言一行皆在潜移默化中影响着子女的成长。这种影响包括子女的品行、性格、习气、兴趣乃至待人处事的态度与方法等。孔子三岁亡父,故其父对孔子的后天教育影响极微,孔父亡后,其母颜征在完全担负了抚养和教诲孔子的责任,在孔子成长的儿童期和青少年期,孔母的教育无疑是很成功的,因为孔母死后,无论孔子在谋生与求学中表现出的自强不息、奋发向上的意志和毅力,还是孔子成学后,他那“有教无类”和“仁者爱人”的博大胸襟和思想,他那“诲人不倦,学而不厌”的精神,他那风范垂世的高尚风格,无不闪烁着其母教子的光辉。
    我们颜氏一世祖颜子(回)正是在孔子的教导下,才成为孔子最得意,最有成就,德性最高的学生。颜子被历朝历代赞颂,最后封至复圣。
    今天我们知道颜子的老师是孔子。
    孔子的老师却是他母亲颜徵在和外公颜襄。




 


孔母颜征在的家教故事


 

中国春秋末期伟大的思想家、教育家孔子的母亲教子故事鲜为人知。其实,孔母颜征在在孔子幼年教育及成长过程中起着很大的作用,她称得上孔子的第一位启蒙老师,是一位圣母。

 

择良而居

 

孔子3岁的时候父亲去世,颜氏母子在家中便失去了依靠。大家庭中关系复杂,矛盾甚多,这对孔子的成长与教育显然不利。于是颜征在便带着儿子离开夫家,前去鲁都。娘家是鲁都的大姓,大家对于这位丈夫早死的本族姑娘是会照顾的,更主要的还因鲁都是鲁国政治、经济、文化的中心,典籍丰富,名师众多,让儿子日后成长能有个良好的学习环境。

 

激发兴趣

 

颜征在深谙学习的最好导师在于兴趣。由于孔子住的地方与宗府相离不远,所以每到祭礼的时候,颜征在都会想办法让孔子前往参观。所以,孔子自小就对祭礼看得烂熟,受此影响,他常常利用一切可利用之物来模仿祭礼过家家,还模仿着上香、献爵、祭酒、行礼、读祝等。颜征在还让儿子学习周朝的各种礼仪,以便将来从政治国,辅佐明君。其实,小小年纪的孩子,很少会互动喜欢上祭礼这种枯燥无味的活动,这主要是母亲让他经常观察贵族习礼的活动,培养他从事这种活动的兴趣,才使他耳濡目染,养成这种习惯。

 

亲临授教

 

颜征在的父亲是以为饱学之士,自幼受父亲的直接传授,她积累了丰富的见识和学养。回到鲁都后,颜征在把三间房子中的一间作为书房,准备在孔子满5岁的时候教他念书。她先收了五个小孩子,在自己家教发蒙的书,并得到每位学生家的学资——五斗小米和一担干柴,这足以养活母子两人。在教几个小孩习字、算数和唱歌的同时,她也教孩子们学习礼节和仪式。孔子不到6岁开始跟班学习。由于孔母苦心栽培和细心教育,小孔丘还不到10岁,已经会完全部发蒙功课。孔母这一段家教生涯,对孔子以后办私学、兴教育,起到直接的影响。

 

外傅佳堂

 

按照当时的规矩,童子10岁就要外傅(跟别的老师去念书)。孔母关闭了她的学堂,把小孔丘送到城内最好的学堂,学习诗歌、典籍、历史等功课,即后世称为《诗》《书》《礼》《乐》等内容。当时学堂称为“庠”,属于官办学府。“庠”集中了鲁国最优秀的老师,实施非常严格的教育。

 

孔子17岁时,其母颜征在仙逝,终年不过三十四五岁。孔母颜征在是我国古代伟大教育家孔子的第一位启蒙老师,与孟母教子相比,孔母虽然少了些经典的范例,但是作为一个年轻守寡的女人,能够择良而居、亲临授教、外傅佳堂,成就了中国最伟大的教育家、思想家。

 

 

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离线颜开

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注重思辩能力培养




一天,孔丘对母亲说:“娘,我要学文王八卦。”
  “那《周易》可不是一般人所能学得了的,你外公一辈子学《易》,至今还弄不明白,你小小年纪能学得懂吗?”
  “娘,我早说过,我已经不是小孩子了。”孔丘不服气地说。
  颜征在好像不认识自己的儿子,仔细地打量着他,心想,这孩子怎么永远不知满足呢?难道他头上的圩顶象征着知识的无底洞吗?
  “娘,你就教给我吧!”孔丘哀求着说。
  颜征在见儿子一副真诚恳求的神态,只好说:“我知道的不多,先给你讲一些普通道理,日后你自己再钻研吧。”她一边说着一边用木梗在地上划着:“八卦是这样几个符号组成的,我把它编成顺口溜:乾三连三,坤六断A,震仰孟A,艮复碗A,离中虚A,坎中满A,兑上缺A,巽下断A。八卦就是乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑。乾为天,坤为地,震为雷,巽为风,坎为水,离为火,艮为山,兑为泽。这就是八卦。”
  孔丘跟着问道:“八卦是怎么演算出来的呢?”
  颜征在回答说:“演卦用蓍草,生十岁而百茎,天子蓍九尺,诸侯七尺,大夫五尺,士三尺。我们这样人家,只能用五尺之蓍。蓍草共五十策,即大衍之数五十。用四十九策演算,分为二份……”
  听母亲讲到这里,孔丘忙说:“娘,你先等等。”他飞快地跑了出去,找了一些草棍,不一会就折成五十根,每根寸把长,说道:“娘,你接着往下说吧。”
  颜征在口叙,孔丘就在地上演算。
  “把四十九策,分为二,余下一根,放在一边不用。把其余之策,四策为一组分开,余下奇数夹在手指间。取另一部分,四策一组,数至最后,余策夹于指间。取指间策而挂之,余者如前所述再演叫二变,再演二策之余策叫三变。三变毕初爻成。每卦八兑,依初爻之演而得,六爻成卦,每爻三变。故十有八变而卦成。”
  颜征在讲完了,见儿子停止了演算,在托腮沉思,忙问:
  “丘儿,你怎么不学了?”
  孔丘回答说:“娘,你讲了这么多,其实筮法不过是大衍之数五十,其用四十九。分为二以象二,挂一以象三,摭之以上四时,归奇于扐以象闰,五岁再闰,故而再扐而后卦。乾之策二百一十有六,坤之策一百四十有四,凡三百六十,十有八变而成卦矣。”
  颜征在听完儿子的话,惊讶地睁大了眼睛,慢慢地站起身来,脚步踉跄,身子摇晃。孔丘见母亲样子反常,连忙上前扶住了她:“娘,你怎么了?孩儿说错了什么吗?”


 颜征在一把将儿子搂在怀中,嘴唇一张一闭地翕动着,但却说不出一句话来,双目泪如泉涌——这是激动的泪水,快慰的泪水,幸福的泪水……潜意识告诉她:儿子是一个聪明而有才能的人!
  从那时起,孔子爱上了《易》学,在他的一生中,曾花费了很大的精力研究这门古老的学问,直到“晚而喜《易》,韦编三绝。”
  渐渐的,颜征在的知识满足不了儿子的要求,她常被问得张口结舌,只好将丘儿送给他外祖父教授。颜襄博古通今,早年在外为官,告老后聚徒讲学,征在的知识,全是从父亲那儿学来的。她深信,父亲渊博的学问定能够填饱儿子这个大肚汉。“姥爷亲外孙”,这是古之常理,更何况征在寡母带着孤儿,很是可怜,加以孔子从小长得聪明伶俐,很得外祖父的钟爱,因此,颜襄不顾年迈体衰,欣然收下了这个他一生中最后的弟子。
  孔子在外祖父家受教,不到三年,就把这位闻名遐迩的博学大师腹中的学问掏空。颜襄临终时,指着这位异相奇才的外孙对女儿说:“孺子可教也!……”




 


离线颜学联

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只看该作者 2楼 发表于: 2011-09-23

上善若水:水善利万物而不争,处众人之所恶,故几於道。
居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。
夫唯不争,故无尤。------《道德经》
离线颜开

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只看该作者 3楼 发表于: 2011-09-23
孔母授学

 孟轲之母因为“孟母三迁”和“断机教子”等故事成为天下母仪的典范。但是孔子母亲颜征在的教子故事,却鲜为人知。其实,孔母在孔子的成长中同样起了至关重要的作用。


 孔子家族先祖微仲,是商朝最后一个国王纣王的弟弟。商朝灭亡后,大哥微子被周封为宋国的国君,微子启死后,微仲继位,到孔子父亲一代,已是十五世,孔父在鲁国只是一名武士。孔子母亲的家族先祖是邾国后裔,邾国国君后裔颜友被分封在颜邑做首领,以封地为姓,世代相传,成为颜氏。后颜爽当鲁国大夫,后裔迁居曲阜,孔子的母亲就是小邾国颜友的后代,由于颜氏家族邾娄文化原远流长,好学成为颜氏家族风气,孔母颜征在也从小深受文化熏陶。


 晚年再娶年轻女子颜氏,生孔子,在司马迁的《史记?孔子世家》有记载:“孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也。孔防叔。防叔生伯夏,伯夏生叔梁纥。纥与颜氏女野合而生孔子。祷于尼丘得孔子。鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩顶,故因名曰丘云。字仲尼,姓孔氏。” 从司马迁记载当中,印证了三个史实:颜氏女、野合和圩顶。


 关于颜氏女,史料记载甚少,出现很晚的《孔子家语本姓解》是这样说的:“孔子之先,宋之后也。……伯夏生叔梁纥,虽有九女而无子。其妾生孟皮,孟皮一字伯尼,有足病。于是乃求婚于颜氏。颜氏有三女,其小曰征在。颜父问三女曰:‘陬大夫虽父祖为士,然其先圣王之裔。今其人身长十尺,武力绝伦,吾甚贪之。虽年长性严,不足为疑。三子孰能为之妻?’二女莫对,征在进曰:‘从父所制,将何问焉?’父曰:‘即尔能矣。’遂以妻之。征在既往庙见,以夫之年大,惧不时有男,而私祷尼丘之山以祈焉,生孔子,故名丘字仲尼。”当时,孔子的父亲年纪约在六十多岁,而颜氏女不满二十岁,让她心动的原因,除了孔父的“圣王后裔”、“武力绝伦”之外,另外的原因,恐怕就是前面提到的“门当户对”。


 因为年龄相差悬殊,在当时不合礼仪,故有《史记》中记载“野合”之说;有说在野外合欢,按此说法,孔子为私生子。但历来儒家都避讳此说,认为有失“圣人”体面,才有《孔子家语》粉饰之说。其实,对“野合”之事,倾向于他们两人未婚同居。


 至于“圩顶”的说法,那是孔子父母的共同愿望,有一个传宗接代、传承宗庙的儿子。孔子生于公元前551年9月28日,因孔母曾在尼山祈祷才怀了孕,父母给孔子起名为丘,字仲尼。“仲”是排行第二的意思,“尼”指尼山,“丘”则暗示出人头地的意思。孔子约三岁时,叔梁纥病故,葬于防山,后颜氏带他离开鄹邑,到国都曲阜的阙里居住,当时家境相当贫苦。


 征在的父亲是饱学之士,在那个时代,同样能够让女儿识字识礼,可以见其开明。父亲的直接传授,使征在不仅仅积累了丰厚的识见和学养,在教育和礼上也有很高的修养。她把父亲家的全部书籍,都搬运到自己的新家,选三间房子的一间作书房,准备在孔丘满五岁的时候教他念书。她先收了五个小孩子,在自己家教发蒙的书,得到每位学生家的学资,五斗小米和一担干柴,足以养活母子两人。


 征在教孩子们习字、算数和唱歌三门功课,同时也教孩子们学习礼节和仪式。孔丘不到六岁开始跟班学习,后来,征在又收了几个小学生,小孔丘成为他母亲的小帮手,以尽辅导微薄之力。孔母的苦心栽培和细心教育,不到十岁的小孔丘,已经学完全部发蒙功课,因他爱琢磨,肯用脑子想问题,记忆力出众,喜欢帮助别人,成为同窗学习的佼佼者。有了孔母的这一段家教生涯,自己帮助别人学习的经历,对孔子以后办私学、兴教育,起到直接的影响。


 按照当时的规矩,童子十岁就要外傅(跟别的老师去念书)。孔母关闭了她的学堂,把小孔丘送到城内最好的学堂,学习诗歌、典籍、历史等功课,即被后世称为《诗》、《书》、《礼》、《乐》的内容。当时学堂称为“庠”,属于官办学府,集中了鲁国最优秀的老师,实施非常严格的教育。因颜氏家族与鲁国国君是同宗关系,孔子仍以一个贵族子弟的身份,在学堂里受到贵族式教育。孔子从小受到良好的教育,除了在家得到了母亲的严传身教外,不仅得到了颜氏宗亲的支持,也得到鲁国姬氏大族的照顾。


 孔子贵族的身份,不仅得到颜氏家族的承认,也得到当时鲁国国君鲁昭公的认可。昭公十年,孔子二十岁得子,鲁昭公以鲤鱼赐孔子,所以取名鲤,字伯鱼。鲁昭公二十五年,孔子三十五岁时,昭公兵败奔齐,孔子也亦奔齐避乱。


 孔子与颜氏家族,因为母亲的缘故,也保持相当亲密的关系。孔子早期弟子中,颜路作为颜氏家族的一员,亲属关系不会走远,后来的仲由,也是娶颜家之女作为妻子。孔子周游列国的第一站选择在卫国,是因为卫灵公接受颜雠由的推荐,给孔子发出邀请,请孔子到卫国做官。仲由是颜雠由的妹夫,颜雠由是孔子母亲的同族人,彼此来往密切,消息灵通。孔子七十二弟子之中,还有颜回、颜幸、颜祖、颜高、颜之仆、颜哙、颜何等。


 正是有着这种母子情深的依存关系,才有了《礼记·檀弓》里故事的发生:孔子在其十七岁时,其母颜征在仙逝,孔子坚持父母合葬,因母耻于野合之事,未曾告诉父墓所在,孔子为了打听父墓所在,就想了个殡母于五父之衢的办法。按常礼,殡当在寝而不在外,今孔子故意殡母于外,意在引起人们的注意,使人们怪而问之,孔子便可借机打听父墓之所在。后来问于邹人曼父之母,才知道父亲葬于防,然后使父母得以合葬。


 与孟母教子相比,孔母虽然少了些经典的范例,但是作为一个年轻守寡的女人,能够择良定居、亲临授教、外傅佳堂,成就了中国最伟大的教育家、思想家。一代圣人的身后,我们依然可以说,是因为站着一位伟大的母亲。


离线颜万泉

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只看该作者 4楼 发表于: 2011-09-24

圣人教育经典故事  流传太少、、、、、、、、

生活是不公平的

       不能改变他    你就适应他

       改变是目标    适应是务实

      敢想       信心       务实
好男人是两肩的责任和容纳常人不能容纳的委屈铸成的..........
离线颜学联

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只看该作者 5楼 发表于: 2011-09-25
 

  颜母山红草坡上孔子出生之地的那一片树林,后人尊称为“文德林”,又叫毓圣侯林,意即此山孕育出了大圣人孔子。古人有诗赞喻:



   青葱环绕文德林,
   功能无量世长存。
   草红树绿肯为证,
   颜母山上育圣人。

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只看该作者 6楼 发表于: 2011-09-25

颜母山路颜母祠

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只看该作者 7楼 发表于: 2011-09-25

孔子出身之谜:父母“野合而生”?!


 


孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家,尤其是在儒家思想被封建社会封为正统治后,他就一直被奉为“圣人”、“素王”,倍受推崇。古语云:天不生仲尼,万古如长夜。然而孔子的身世是一个难解的历史之谜,历来说法颇多:有说他出生于屠夫之家的;有说他父亲是鲁国小官吏的;更有人说他根本没有父亲,他是母亲郊游时踩到巨人的脚印感应而孕才得以出生的。随着孔子由普通人变成“圣人”,他的身世也逐渐变得高贵起来。

孔子的身世扑朔迷离的,这种特殊身世和早期的坎坷经历,应该说对孔子一生在仕途和思想上的发展也有微妙的影响。上述观点虽有分歧,但是大都认为孔子“野合而生”是可信的。至于孔子的父母为什么要野合,则是各有评论,莫衷一是了。


 


总之,孔子母亲是非常不容易女子,在那种条件下要养育孔子确实难以想象。她应是中国最优秀女子,是女性高高者,是天生圣母。

离线颜开

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孔子外祖颜府祠



孔子外祖父祠碑

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圣地尼山——孔子诞生地


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